DOI: 10.38007/978-1-80053-563-3

在我国高等教育体系不断完善与多元化发展的进程中，民办高校已成为推动高等教育普及化、满足社会多样化教育需求的重要力量，其办学规模与影响力持续扩大，但同时也面临着资源供给与办学需求之间的矛盾，尤其是在资金来源稳定性、资源配置合理性等方面的挑战，这些问题直接影响着民办高校教学质量的提升与可持续发展。教学质量保障体系作为民办高校维持办学水平、提升核心竞争力的关键支撑，涵盖了教学管理、师资建设、课程设置、设施配备等多个维度，而财务资源作为支撑这一体系有效运转的物质基础，其使用效率与绩效水平不仅关系到资源投入的实际成效，更深刻影响着教学质量保障体系各环节的落地效果。财务绩效评价通过对民办高校各项财务支出的合理性、有效性进行系统评估，能够精准识别资金使用过程中存在的短板与不足，比如在教学设施更新、师资培训投入、科研支持等方面的资源分配是否均衡，是否与教学质量提升的核心目标相契合，这种评价机制为资源优化提供了科学依据，使得民办高校能够根据绩效反馈调整资源配置方向，将有限的财务资源优先投向对教学质量提升具有关键作用的领域，避免资源浪费与低效使用。资源优化则在财务绩效评价的引导下，进一步整合民办高校的人力、物力、财力资源，通过调整资源分配结构、优化资源使用流程，为教学质量保障体系注入更强劲的动力，例如通过加大优质师资引进与培养的资源投入，提升教师队伍的教学水平与专业素养；通过完善教学设施与实践平台的建设，为学生提供更优质的学习环境与实践机会，这些资源优化举措反过来又会推动教学质量的提升，形成财务绩效评价、资源优化与教学质量保障三者之间相互促进、协同发展的良性循环。深入研究民办高校教学质量保障体系的财务绩效评价与资源优化，不仅能够为民办高校自身提升财务治理能力与教学质量提供实践路径，也能为我国高等教育领域完善民办高校支持政策、推动民办高等教育高质量发展提供理论参考与经验借鉴。

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